meer over de katoenschool
In 2004 brachten twee bestuursleden van Kune Zuva een bezoek aan de Katoenschool, een basisschool in zuid Ethiopië.
Deze school huist in eenvoudige en bouwvallige gebouwen met nauwelijks schoolmaterialen. In de overvolle klassen zit
een groot deel van de leerlingen op keien of gewoon op de grond. Deze kinderen komen vaak uit gezinnen met weinig tot
geen inkomsten of zijn wees. Het was direct duidelijk: hulp is hier noodzakelijk.
In 2007 zijn we eindelijk zover, Kune Zuva laat 540 sets van tafel en bank maken, zodat alle kinderen zittend aan een tafeltje kunnen leren.
De naam Katoenschool is eigenlijk een bijnaam: de school is in de jaren ’60 van de vorige eeuw gebouwd in samenwerking met
de nabij gelegen katoen-fabriek, dé werkgever van deze buurt. Eind jaren ’90 sloot de fabriek haar deuren en viel voor de
meeste gezinnen het vaste inkomen weg. Het onderhoud van de school komt voor rekening van de lokale gemeenschap. Met het
sluiten van de fabriek is de school in verval geraakt. Er zijn totaal 18 lokalen, enkele bijgebouwen zoals een bibliotheek,
twee kantoorruimtes en er waren geen bruikbare toiletten voor bijna 3000 leerlingen. De meeste gebouwen zijn van traditionele materialen
(hout en modder) wat zonder jaarlijks onderhoud snel in verval raakt. Het hoofdgebouw is van steen en 40 jaar oud. Hier
ontbrak één muur volledig en twee lokalen stonden op instorten.
Veel kinderen blijven uit armoede regelmatig voor korte of langere tijd van school weg. Kinderen zijn thuis onmisbaar om voor water
en brandhout te zorgen of mee te werken. Dit regelmatige verzuim verklaart de leeftijdspreiding in de diverse klassen. In klas 1 zitten
kinderen van 7 tot 10 jaar, terwijl in de hoogste klas (klas 8, vergelijkbaar met 2de klas middelbare school) de leeftijd varieert van
14 tot 20 jaar. De klassen hebben een groepsgrootte van 55 tot 82 leerlingen. Jaarlijks verlaat 9% van de leerlingen voortijdig de school.
Om de klaslokalen optimaal te gebruiken, hebben de lagere klassen ’s ochtends en de hogere klassen ’s middags les. De overheid
voorziet de school van onderwijzers.
De school heeft ook de zorg voor 120 wezen op zich genomen. De meeste weeskinderen kunnen bij familie slapen. Soms huurt de school een
slaapplek. Dan delen wel 10 kinderen een kamer. De kosten voor huur worden door de kinderen letterlijk bij elkaar gesprokkeld. Door hout
te verzamelen leren ze al vroeg voor hun eigen inkomen te zorgen. Naast de school ligt een stuk grond waarop de leerlingen gewassen
verbouwen. Uit de opbrengst van de landbouwlessen betaalt de school mede het levensonderhoud van de wezen.
Om goed te (leren) schrijven is een goede houding essentieel. Een bank en tafel zitten niet alleen veel comfortabeler.
Een kind kan ook zijn aandacht dan beter bij de les houden. Begin 2007 heeft Kune Zuva met hulp van Assefa Kebede inlichtingen ingewonnen
bij meerdere timmerbedrijven. De beste mocht als proef 19 bankjes leveren. Met succes! Deze zijn volop in gebruik. Twee tot drie kinderen
passen op een bankje. Begin 2008 zijn de laatste bankjes geleverd en hierdoor isde kwaliteit van onderwijs worden verbeterd.
In 2009 blijkt dat de staat van de meeste klaslokalen zeer slecht is, nieuwbouw is de meest wenselijke oplossing. Echter hiervoor is veel geld nodig.
Besloten wordt om te beginnen met het opknappen van de beste lokalen. Door deze een nieuwe betonnen vloer te geven, blijven de voeten en ook
de "nieuwe" schoolbankjes tijdens de regentijd droog. Tijdens de schoolvakantie van 2009 zijn enkele lokalen opgeknapt.
In het najaar van 2009 maken we een start met nieuwe toiletten. De scholieren gebruiken nu de velden rondom de school voor hun dagelijkse
behoeften. Voor veel meisjes is dit een reden vroegtijdig de school te verlaten. Wanneer zij menstrueren is het ondoenlijk om naar school
te gaan. Er wordt gekozen voor de gangbare hurktoiletten (zoals in Frankrijk), zes voor de meisjes en zes voor de jongens. Ook bouwen we
vier eco-toiletten. Hierin worden de faeces en de urine apart opgevangen en bewerkt tot menselijke mest voor de schooltuin.
Voor het gebruik van deze toiletten worden trainingen gegeven. Zowel het onderwijzend personeel als de kinderen uit de hoogste klassen
worden geacht hiervan gebruik te maken.
Ook is er een comité opgericht dat ervoor moet zorgen dat de toiletten goed schoon worden gehouden. Dit comité gaat tevens aandacht
geven aan de verdere hygiene in de klaslokalen en op het schoolterrein.
De bouw is in mei 2010 afgerond.
Helaas beschikken de leerlingen nog niet over schoon water. Zij halen hun (drink)water nu uit de verontreinigde irrigatiekanaaltjes
in de omgeving van de school. Hopelijk kunnen we in de nabije toekomst een bijdrage leveren aan de oplossing voor dit probleem.